Tipy pre učiteľov tanca
predkladá Angela D’Valda Sirico z DanceTeacherWeb.com
časopis o športovej výžive
Ako učitelia tanca sa každý deň stretávame nielen s výchovou našich študentov z technického hľadiska, ale čo je dôležitejšie, aj z psychologického hľadiska. Väčšina učiteľov tanca nemá diplom z psychológie, a preto musíme pomôcť našim študentom, najmä tínedžerom, s touto neuveriteľne dôležitou stránkou ich tanečného tréningu. Aj v našich diskusiách s tanečníkmi podporujúcimi výživové zdravie je často vynechaná psychologická stránka. Bez adekvátnej starostlivosti v tomto smere mnoho našich mladých študentov nikdy nebude môcť realizovať svoj skutočný potenciál ako tanečníci alebo ako profesionáli v akejkoľvek oblasti, v ktorej sa rozhodli pracovať.
Naučiť študentov umeniu pozitívneho myslenia a dať im pozitívne posilnenie je kľúčom k vášmu učiteľskému úspechu. Naším cieľom je dať našim tanečníkom motiváciu prísť do triedy, tvrdo pracovať na dosiahnutí vyšších úrovní a pomôcť im získať sebadôveru a sebaúctu, aby mohli voľne prúdiť ich tvorivosť.
Väčšina tanečníkov má rada sociálny aspekt príchodu do štúdia a pocit, že sú medzi priateľmi. Štúdio môže byť ich druhým domovom. Čím viac môžeme urobiť, aby sa podporil pocit spolupatričnosti a pocit, že sme neoddeliteľnou súčasťou školy, tým lepšie budú výsledky v triede. Keď majú tanečníci dobrý pocit zo seba a z priateľov vo svojom okolí, sú ochotní viac riskovať svojim tancom a ísť o kilometer ďalej pre svojich spolužiakov.
Podporujte zdravé formy motivácie, napríklad zdôrazňovanie spolupráce so skupinou a znižovanie dôrazu na rivalitu. Odmeňte úsilie za talent, ukážte tanečníkom, že majú kontrolu nad ich zlepšovaním a pracovnou morálkou a že za ich úspech sú v konečnom dôsledku zodpovední. Poskytnutím týchto nástrojov študentom im pomôžete v učebni, na pódiu alebo v akomkoľvek povolaní, ktoré sa rozhodnú prijať. Niekedy sú tanečníci obdarení úžasným prírodným talentom tí, ktorí sa v triede veľmi málo snažia. To môže byť mimoriadne frustrujúce pre ostatných študentov, ktorí sú menej talentovaní, a tiež pre učiteľa, ktorý vie, že vie byť vynikajúci. Na talent sa zvyčajne pozerá ako na niečo, čo je mimo našu kontrolu. Talentovaní tanečníci sa niekedy obávajú, že ich talent ich dovedie iba tak ďaleko a že im chýba kontrola nad to, aby prekročili tento bod. To je miesto, kde môžeme zakročiť, aby sme podporili ich skutočný pocit seba a schopností a umožnili im prijať nevyhnutné kroky, aby sa posunuli vyššie po rebríku a uvedomili si ich skutočný potenciál.
Menej talentovaní tanečníci sa často bijú a každú opravu berú ako posilnenie toho, aký zlý tanečník v skutočnosti je. Školenie tanečníkov, aby mali skutočne pocit, že každá oprava je darom a že učiteľ uznáva, že majú schopnosť robiť viac, je dobrý spôsob, ako budovať nedostatok dôvery, ktorý môže chýbať. Odmena za úsilie vynaložené akýmkoľvek tanečníkom a informovanie ich rovesníkov o tom, že tanečníci dosiahli zlepšenie, im pomáha pri dosahovaní lepších výsledkov. Dať každému tanečníkovi vedieť, aké sú jeho očakávania, a dôvod, prečo ich máte, je dôležité. Každý tanečník sa môže zdokonaľovať, či už v maličkosti alebo vo veľkom štýle, len mu treba povedať, že to dokáže.
Zameranie na radosť z tanca, skutočný dôvod, prečo každý z nás tancuje, a poskytovanie spätnej väzby našim tanečníkom s tým, na čom majú pracovať a ako na to, namiesto toho, aby zdôrazňovali chyby a problémy, ktoré môžu mať, podporí zdravé zdravie. a šťastný pocit medzi vašimi študentmi a z dlhodobého hľadiska z nich urobia silnejších tanečníkov a silnejšie ľudské bytosti.
Riaditelia DanceTeacherWeb Steve Sirico a Angela D’Valda Sirico
Angela D’Valda Sirico a Steve Sirico učia, choreografujú a produkujú predstavenia už tridsať rokov. V roku 1979 vytvorili tím Adagio skupiny D’Valda & Sirico po vystúpení v individuálnych tanečných šou a v televízii po celom svete. Medzi ich účinkujúcich patria „Scala“ Barcelona, Španielsko, Casino Estoril, Portugalsko, Theatre Royal, Oxford, Anglicko, Riviera Hotel, Las Vegas, Hotel Tequendama, Bogota, Kolumbia, Teatro Nacional, Buenos Aires, Argentína a ako hosťujúci umelci pre Wayna. Spánkový hit „Dash“, divadlo Dominium, Londýn. Boli predstavenými umelcami na predstaveniach Kráľovského velenia v Španielsku a mali tú česť hrať pre princeznú Dianu z Walesu. Medzi mnohé televízne počiny D’Valda & Sirico patria „David Letterman“, „Star Search“ a „Tarde Para Todos“, ako aj rôzne estrády v USA, Španielsku, Švédsku, Švajčiarsku, Fínsku, Portugalsku, Taliansku a Argentíne. Ich kombinácia výbušnej choreografie a vzrušujúcej práce s partnermi bola ocenená nadšene na národnej i medzinárodnej úrovni. Ich choreografiu pre uznávaný film „Brother Can You Spare A Dime“ zadal Bostonský balet II a spoločnosť ich predviedla. Angela a Steve vlastnia a režírujú veľmi úspešné tanečné štúdio vo Fairfielde v štáte Connecticut od roku 1987. Ich študenti získali štipendiá a kontrakty s American Ballet Theatre, Boston Ballet, Joffrey Ballet, Nashville Ballet, Ballet Hispanico, Hartford Ballet ako aj s National turné „Fosse“, „Fame“ a „We Will Rock You“ a na Broadwayi v „Chorus Line“.
Angela a Steve boli na fakulte študijného programu učiteľstva tanca pre pedagógov v Amerike. Steve je autorom svojich študijných programov Jazz Dance a spolu s nimi vytvorili ich partnerské študijné programy používané pri príprave učiteľov na celom svete. Angela pôsobila ako predsedníčka trojštátneho panelu Kráľovskej akadémie tanca a učili ako hosťujúca fakulta na Mt. Holyoke College, Michiganská štátna univerzita, The University of Arkansas, Yale University a Fairfield University. Vyučujú majstrovské kurzy v balete, jazze, lyrickom jazze a partnerských prácach po celom svete vrátane pobytov v Anglicku, Španielsku, Kostarike a Mexiku. V rokoch 2003 - 2005 predstavovali fakultu letnej konferencie učiteľov tanca v NYC. Naďalej pôsobia ako rozhodcovia pre veľké tanečné súťaže a nedávno na svojom výročnom kongrese na Broadwayi v New Yorku choreografovali otváracie produkčné číslo pre Národnú asociáciu reproduktorov. Navštívte web Dance Teacher na adrese www.DanceTeacherWeb.com
Horná fotografia: © Lenanet | Dreamstime.com