Ak dieťa vstúpi do nového školského roka, zameriavajú sa na neho výlučne akademici. Či už je to matematika, jazykové umenie, prírodné vedy alebo spoločenské vedy, to je to, čo musí študent denne jesť, spať a dýchať. Prostredníctvom týchto základných tried sa od študentov očakáva, že budú vynikať a budú preukazovať pokrok počas celého roka, ale čo tí študenti, ktorí chcú viac zo svojich školských skúseností, než len absolvovaním testu? Ako sa môže niekto vyjadriť iným spôsobom mimo triedy?
Tanečný program na strednej škole Peachtree Ridge, ktorý vedie Courtney Ondre. Foto: Rick Fender.
Najjednoduchšia odpoveď: tanec. Na školách je ponúkaných veľa voliteľných predmetov, napríklad orchester, kapela a divadlo, len aby sme vymenovali aspoň niektoré, ale tanca nebolo veľa, pokiaľ sa nenachádza v štúdiu mimo školy.
Systém štátnych škôl v Gruzínsku v Gwinnett County urobil počiatočnú zmenu v tejto dynamike zavedením jedného zo svojich prvých tanečných programov na Brookwood High School. Po 15 rokoch pod vedením Anny D’Antonio sa Ellen Tshudy stala vedúcou tanečného programu v roku 2008. Tshudy opísala výzvy, ktorým ako prvá učiteľka čelila v prvých rokoch.
shaun johnston wikipedia
'Bol to veľký krok, “hovorí Tshudy o vstupe na nové územie. 'Musel som pristupovať delikátne a nezmeniť všetko hneď.'
Tshudy ďalej tvrdí, že to bol „prirodzený krok“ v jej kariére, keď sa presunula zo súkromného štúdia do prostredia verejnej školy a nakoniec spojila svoj štýl výučby s už zavedeným tanečným programom.
Collins Hill High School bola ďalším plánom tanečného programu v okrese Gwinnett. Natalie Dollar, súčasná tanečná riaditeľka, začínala ako študentská učiteľka na Collins Hill. Po ukončení štúdia tanečného vzdelania na univerzite v Brenau vedela, že cestou, ktorú chce absolvovať, je výučba v školskom systéme.
'Prišiel som ako tretí učiteľ tohto programu,' hovorí Dollar. 'Trvalo mi pár rokov, kým som prešiel z učiteľa, ktorý tu bol predo mnou, na to, čo mám teraz.'
Tanečný program na strednej škole Peachtree Ridge. Foto: Rick Fender.
Dollar opisuje, aké dôležité je mať počas školy k dispozícii tanečné kurzy, čo je pre ostatných niekedy nepochopené.
'Myslím si, že sme taký špecializovaný program, takže nás často nevidia.' naozaj sú, “dodáva. 'Sme považovaní len za voliteľný predmet, ktorý si deti berú, len aby si voliteľný predmet, a často je to tak.' viac než pre študentov a samozrejme je to viac ako pre mňa. “
Zdôraznenie dôležitosti tanečných programov a hodín v rámci nich je polovicou úspechu učiteľov v grófstve Gwinnett, ale predstavte si, že je potrebné zahájiť program od základu. To bola výzva, ktorej sa Courtney Ondre postavila čelne.
Zatiaľ čo Brookwood a Collins Hill naďalej prosperovali so svojimi tanečnými programami, Ondre sa po výučbe stredoškolského vzdelávania v roku 2003 pustil do budovania nového tanečného programu na strednej škole Peachtree Ridge High School.
Tanečný program školy v Brookwoode. Foto Jennifer Silas Photography.
„Akademici neboli tam, kde bolo moje srdce,“ hovorí Ondre. 'Viac ma bavilo choreografovanie so stredoškolákmi.'
Keďže Peachtree Ridge bola nová škola, tanečný program „sa nemohol uskutočniť do polovice,“ vysvetľuje Ondre. Silným začiatkom sa snažila so svojimi študentmi vytvárať umenie a rozvíjať tanečný program smerom, ktorý považovala za najlepší.
'Našiel som cestu cez deti , ”Hovorí Ondre v súvislosti s jej úsilím pri príprave silného programu. 'Urobil som to tak, že som dal deťom hlas a pocit vlastníctva.'
Začlenením tanca do školského systému je chvályhodné zlepšenie školskej práce a prístupu študentov k škole. Deti sa učia vyjadrovať prostredníctvom pohybu, ale je to tiež východisko pre tých, ktorí možno mimo školy nemajú. Záznamy o disciplíne sú skutočným dôkazom toho, aký vplyv to má jeden trieda môže mať vplyv na správanie študenta.
„Dáva vám šancu osloviť deti, ktoré sa necítia spojené alebo potrebné,“ hovorí Ondre.
'Pre niektoré deti je to ich.' iba formu vyjadrenia a majú spôsob, ako sa vyjadriť nie negatívne, “dodáva Dollar.
Tshudy podobne pozoruje svojich študentov a spomína: „Tanec je pre nich iný vzdelávací zážitok. Je to fyzické a dáva to študentom akýsi duševný oddych. “
Tanečný program školy v Brookwoode. Foto Jennifer Silas Photography.
Tvrdá práca a úsilie vynaložené počas týchto tanečných programov sa prejavili nielen na zúčastnených študentoch, ale aj na ich rodičoch. Jesenné a jarné vystúpenia posilňujú osnovy tanečného programu a poskytujú transparentný pohľad na to, aké zručnosti a ďalšie skvelé vlastnosti sa študenti učia. Medzi študentmi a ich rodičmi existuje spoločný pocit úspechu, ktorý sa prejavuje a pokračuje aj po ukončení ročníka. To na oplátku zdôrazňuje, prečo je program pre zapojených učiteľov hodnotný, a môže vyvinúť spôsob, akým sa na tanec pozerajú ostatní.
Pripomínajúc pôsobivý okamih, Dollar hovorí: „Keď sa tak usilovne snažíme zostaviť predstavenie, spolu s časom a úsilím, ktoré do toho vložia tak študenti, ako aj ja, aby sme predstavenie dokončili, a aby k vám prišiel rodič a poviem vám, akí boli hrdí na to, čo videli a na to, čo program urobil pre ich dieťa, čo ma utvrdzuje v tom, že to, čo robím, stojí za čas a energiu, ktoré som do toho vložil. “
Tanečné programy ponúkané na stredných školách v Gwinnett County mnohými spôsobmi ponúkajú študentom rodinu mimo domova. Niektoré z týchto programov vedú na popredných priečkach viac ako 100 študentov a pokračujú v budovaní väzieb a priateľstiev, ktoré pokračujú aj po ukončení štúdia. So životnými lekciami, ktoré tanečné programy dúfajú, že sa naučia, sa prišlo na jeden bod: výtvarné umenie koreluje s akademikmi a malo by mať väčší význam nielen na stredných školách, ale aj na základných a stredných školách. Spojením mimoriadnej publicity a uznania umenia na školách môžu tieto programy naďalej prosperovať.
Monique George z Dance informuje.
Foto (hore): Tanečný program Brookwood High School, ktorý vedie Ellen Tshudy. Foto Jennifer Silas Photography.
Odporúča sa pre vás
