Tanečníci boli vždy typom ľudí, ktorí sa vydali po ceste menej cestovanou. Ktorí obetujú pohodlné pre snahu o dokonalosť. Teraz je badateľný nárast počtu tanečníkov, ktorí si vo svojom akademickom vzdelávaní volia inú cestu, aby si zvýšili vzdelanie vo všetkých oblastiach svojej umeleckej formy.
Školy ako Professional Children’s School v New Yorku a kurzy „korešpondencie“ boli kedysi jedinou voľbou a niekedy sa mohli považovať za extrémne. Teraz však existuje veľa náročných a plne akreditovaných online školských možností alebo tanečných konzervatórií a výrazne stúpa počet tanečníkov, ktorí si vyberajú iné netradičné školské vzdelávanie, ako je domáca výučba, hybridná škola a mnoho nových konzervatóriových programov určených pre tanečníkov. športovci a profesionálne deti. To je obdobou vzdelávacieho trendu v USA, ktorý ukazuje, že v roku 2016 je teraz doma pripravovaných 2,3 milióna detí, s rastom o dve až osem percent ročne1,2,5,6. Údaje o trendoch v domácom vzdelávaní môžu byť ťažko sledovateľné, zdroje však naznačujú jasný rast1,2,3,5,6. Časopis Forbes nazýva „hybridná domáca škola“, metóda, pri ktorej študenti trávia čiastočný úväzok v tradičných učebniach a čiastočný úväzok dokončujú požiadavky vo svojom vlastnom čase, čo je vlna budúcnostidva. So zodpovedajúcim posunom počtu rodičov pracujúcich aj v netradičných hodinách, môže byť školský deň od 8:00 do 15:30 nakoniec minulosťou? Tieto rôzne vzdelávacie cesty sú dobrou správou pre tanečníkov, ktorí vedia, že čas má zásadný význam pri príprave na kariéru, ktorá začína od mladosti.
Divízia konzervatória v Atlante Ballet a Ballet by Day (BBD) v severnej Atlante sú iba dvoma príkladmi, ktoré slúžia tejto rastúcej populácii tanečníkov. Podľa spoluzakladateľa BBD a bývalého hlavného tanečníka v Atlante Ballet Kristi Necessary Loveless: „Myslím si, že tieto kurzy domácej školy / hybridnej školy / online otvárajú svet príležitostí pre mladých oddaných a ctižiadostivých tanečníkov! Predstavuje príležitosti „skutočného sveta“ - tanečníci sa na vlastnej koži naučia, že splnenie vašich snov si vyžaduje odhodlanie, tvrdú prácu a vytrvalosť. Poskytuje im príležitosť riadiť si čas a povinnosti. A nakoniec, doplnkové školenie zaručuje, že každý tanečník dosiahne svoje osobné maximum. Učí ich to, že vyjdete z toho, čo ste do toho vložili. “
Loveless a jej spolurežisérka Stacey Slichter, ktorá je tiež bývalou hlavnou tanečnicou, dokážu poskytnúť vynikajúce školenie prevažne pre-profesionálnym tínedžerom, zistili však, že tu existuje záujem aj o mladšie vekové skupiny.
Andrea Pell, riaditeľka baletného konzervatória v severnom Gruzínsku (BCNG), na vlastnej koži vie, ako vyzerá dobrý tréning. Po výcviku na Americkej baletnej divadelnej škole a Maďarskom národnom baletnom inštitúte pred vstupom do berlínskeho baletu a neskôr až do roku 1997 až do roku 1997 riadila baletnú školu v Atlante. Teraz vedie denný výcvikový program pre tanečníkov, ktorí sa rozhodnú posunúť svoje umenie na vyššiu úroveň .
Pell hovorí: „S predchádzajúcim vyučovacím časom sú tanečníci skôr v strehu a menej unavení, fyzicky i psychicky, ako po celom dni v škole. Je dôležité, aby spoločensky boli s rovesníkmi, ktorí túžia po rovnakej veci a s rovnakou intenzitou. Živia sa navzájom na základe spoločnej vášne. Sú v prostredí, ktoré ich podporuje. Dlhšie hodiny umožňujú viac než „iba“ hodinu techniky - dôkladnú prácu na konkrétnych technických detailoch, vystavenie histórii tanca, charakterový tanec, hudobné povedomie, výživu, terminológiu, koučing a ďalšie. Tanečníci BCNG trávia denne značným časom práce na posilňovaní a strečingu. Zistil som, že čím viac to robia, tým viac iniciatív vyvíjajú na vlastnú päsť, aby získali invenciu v cvičeniach, ktoré vedia, alebo aby našli nové. Učím sa od nich! “
Pomáha to, že programy uvedené v tomto článku sú v niektorých z najrýchlejšie rastúcich oblastí v krajine, takže o študentov nie je núdza, tento trend sa však neobmedzuje iba na veľké mestá.
Údaje o študijných výsledkoch detí v domácom vzdelávaní ukazujú, že vo všeobecnosti zvyčajne prekonávajú svojich kolegov z verejných škôl štandardizovanými testami a prípravou na vysokú školu.5. Pri rozhovoroch veľa rodičov domácej alebo hybridnej školy uvádza, že jedným z ich hlavných dôvodov pre výber tohto životného štýlu je flexibilita. Moje vlastné dcéry sú momentálne doma učené a moja najstaršia je schopná absolvovať počas dňa hodiny súkromných variácií a okrem toho tancovať ďalšie štyri dni v týždni bez tlaku na dokončenie domácich úloh do neskorých hodín. Flexibilita nám umožňuje spoznávať ďalšie formy umenia a navštevovať múzeá po celom svete. „Chceli sme vytvoriť príležitosti pre tanečníkov bez svetského prostredia,“uvádza Loveless.„BBD poskytuje tanečníkom flexibilitu. Naše hodiny sú doplnkové, takže ak chce študent absolvovať hodiny navyše jeden deň v týždni alebo štyri dni v týždni, je to úplne prijateľné. Ponúkame kurzy v rôznych časoch dňa, v rôzne dni v týždni. “
Pell tvrdí, že flexibilita jej umožňuje hlbšie sa ponoriť do inšpiratívnych lekcií. „Mám pocit, že mám naozaj čas pripraviť ich na to, aby sa z nich stali‘ tanečníci ‘, pretože máme čas osloviť celú ľudskú bytosť. Keď môžem zdieľať báseň, o ktorej viem, že s ním v daný deň ‚prehovorí‘, viem, že sme na skvelom mieste. “
Zmena spoločenských noriem je pravdepodobne jedným z dôvodov, prečo zaznamenávame rozmach hnutia domácej školy. Na nedávnej konferencii o domácom vzdelávaní v komunite „Wild and Free“ vo Frankline v Tennesse sa zhromaždilo viac ako 900 rodičov domácej školy, aby podporili a povzbudili4. Pochádzali zo všetkých spoločenských vrstiev s mnohými rôznymi filozofiami, prečo si vyberajú menej prejdenú cestu. Vstupenky na také konferencie sa vypredajú už za tri dni a ukazujú, že o spôsob, akým sa spoločne pozeráme na vzdelávanie, je zjavne nový záujem.
Loveless hovorí: „Profesionálna kariéra sa v našej spoločnosti stáva čoraz flexibilnejšou, takže si myslím, že alternatívne prístupy, ako sú skúsenosti, ktoré poskytujeme s BBD, sa stanú známejšími a„ novou normálnou “skúsenosťou pre deti (baletky, športovcov).“ Domáce vzdelávanie sa už nepovažuje za okrajové.
Naozaj stojí za to vzdať sa tradičných školských skúseností? Každý prichádza k tomuto rozhodnutiu svojím spôsobom z vlastných dôvodov a neexistuje správna alebo nesprávna odpoveď. Mnoho rodičov v domácom vzdelávaní s úsmevom tvrdí, že „berieme to len rok čo rok“. Ak si jeden rok zvolíte alternatívne vzdelávanie, neznamená to, že študenti už nebudú môcť znova zložiť školu kamenných, ak je to pre nich v tom čase najlepšie.
„Ako inštruktori ponúkame aj súťažné koučing,“ dodáva Loveless. „Bol som minulý rok svedkom toho, ako veľmi sa môže mladý tanečník zdokonaľovať v individuálnom koučovaní, výkonnostných príležitostiach a nasadení, a som nadšený, že to znova uvidím.“
Pell má pocit, že kompromis stojí za to, aby si ho vážne tanečníci vybrali. 'Áno, o tom niet pochýb, tanečníci robia prostredníctvom tohto systému veľký pokrok.' Rozdiel medzi nimi a tými, ktorí prídu až po škole, je veľmi viditeľný. “
Je pravda, že vyváženie školy a tanca nie je ľahká cesta, ale akúkoľvek cestu si tanečník a jeho rodina vyberú, tvrdá práca a odhodlaní učitelia môžu zmeniť. 'Stacey a ja sme boli presne tam, kde sú.' Boli sme mladí tanečníci hladní po zlepšení a dychtiví urobiť ďalší krok. “ Hovorí Loveless. 'Sme skutočne nadšení, že môžeme trénovať, vychovávať a pomáhať rozvíjať ďalšiu generáciu profesionálnych tanečníkov.' Našťastie po celej krajine existuje mnoho z týchto programov, ktoré letia, a bude zaujímavé sledovať, aký dopad môže mať toto hnutie na budúcnosť tanca v USA.
Emily C. Harrison, MS, RD, LD z Výživa pre vynikajúce výkony.
Emily Cook Harrison MS, RD, LD
Emily je registrovaná dietetička a je držiteľom bakalárskeho aj magisterského titulu v odbore výživy na Georgia State University. Výskum jej diplomovej práce bol zameraný na elitných baletných tanečníkov a výživu. Má skúsenosti s poskytovaním výživových služieb pre reguláciu hmotnosti, športovú výživu, poruchy stravovania, prevenciu chorôb a potravinové alergie. Emily bola jedenásť rokov profesionálnou tanečnicou v balete Atlanta a v niekoľkých ďalších spoločnostiach. Je pedagógkou tanca a matkou dvoch malých detí. Teraz vedie Centrum pre tanečnú výživu a zdravý životný štýl. Je zastihnuteľná na adrese
www.dancernutrition.com
tanečné reklamy
Zdroje:
1. Ray BD. Rastie domáca výučba: viac dátových bodov vykazuje nárast 2012 - 2016 a neskôr. Apríla 2018. www.nheri.org/homeschool-population-size-growing/
2. McShane M. Je hybridný domáci výučba vlnou budúcnosti? Forbes. Mája 2018 www.forbes.com/sites/mikemcshane/2018/05/21/is-hybrid-homeschooling-the-wave-of-the-future/#55f5fa1d6bf7
3. Počet domácich školákov v rokoch 2017-2018. Augusta 2017 a2zhomeschooling.com/thoughts_opinions_home_school/numbers_homeschooled_students/#resources
4. Komunita Wild + Free Homeschooling. www.bewildandfree.org
5. Združenie právnej obrany domácej školy hslda.org/content/docs/news/200908100.asp
6. www.nheri.org/research-facts-on-homeschooling/
