Štúdiá ponúkajúce inkluzívnejšie kurzy tanca

Chelsea Thomas.


priateľka ray narvaez jr

V posledných rokoch čoraz viac tanečných štúdií ponúka kurzy a programy pre mládež a dospelých so špeciálnymi potrebami s rôznymi formami vývinu a mentálneho postihnutia. Zlúčením tanečných techník s divadelnými aktivitami a terapeutickými cvičeniami sú tieto triedy svedkami častých fyzických, emocionálnych a sociálnych zlepšení zúčastnených študentov.





Ako sa oblasť tanečnej terapie v posledných dvoch desaťročiach rozrástla, zvýšila sa aj príťažlivosť začleniť do tanečného štúdia širšiu škálu študentov. Tento vývoj aktívne demonštrujú tri organizácie v celej krajine: Ballet Academy of Arizona, program Georgia Ballet’s Dance-Ability program a umelecký program Johnny Stallings Arts Center v Merrimack Hall v Huntsville, AL.

Baletná akadémia v Arizone

Vystupujú tanečníci baletnej akadémie v Arizone

Caroline Atkinsonová, finalistka ceny Arizona Governor’s Arts Award z roku 2012, je určite priekopníčkou v tejto tanečnej sfére. Atkinson, zakladateľ, generálny riaditeľ a umelecký riaditeľ baletnej akadémie v Arizone, tanečného štúdia so špecializáciou na výučbu študentov so špeciálnymi potrebami, má vzdelanie a odborné znalosti, aby v tejto oblasti hovoril.



Atkinson je držiteľom diplomov z anatómie a kineziológie a detskej psychológie a vývoja a je klasicky vyškolený v študijných programoch Cecchetti a Royal Academy of Dance (RAD). Súčasná lektorka, mentorka a supervízorka praktického vyučovania v RAD USA má tiež bohaté skúsenosti, z ktorých môže čerpať, vrátane výučby tanca v Svazijsku v detskom domove pre 500 detí s AIDS a kedysi vedúcej 600 študentov tanca v jej baletnom štúdiu Ballet Academy of Westport, CT, 17 rokov.

„Vždy som pracoval s tanečníkmi so špeciálnymi potrebami, či už majú telesné postihnutie alebo emočné potreby,“ hovorí Atkinson. „Mojou vášňou a darom je čerpanie z vnútorného tanečníka a vnútornej sily detí a mladých dospelých, s ktorými pracujem. Snažím sa o podporu dôležitosti a akceptácie začlenenia do našej spoločnosti. “

Na baletnej akadémii v Arizone sa študenti so špeciálnymi potrebami môžu zúčastňovať hodín holistického tanca, pravidelných skupinových vystúpení a inkluzívnej komunity. Prostredníctvom týchto programov môžu tanečníci s akýmkoľvek zdravotným postihnutím, či už je to Downov syndróm, mentálna retardácia, autizmus, detská mozgová obrna alebo dokonca zriedkavé genetické poruchy, zažiť tanečné, pohybové a komunitné radosti.



Atkinson hovorí, že programy stanovujú „vysoké očakávania všetkých tanečníkov podporujúce pozitívne postoje a správanie“. Triedy vyberajú a používajú škálu učebných štýlov vhodných pre študijné výsledky a potreby všetkých tanečníkov, pričom zohľadňujú stratégie začleňovania a diferenciácie.

Merrimack Hall

Dylan vo vystúpení „My Holiday Wish“ vo vystúpení „Dance Your Dreams!“. Foto s láskavým dovolením Merrimack Hall.

„Sústredím sa tiež na prácu s jemnou a hrubou motorikou, radenie, počítanie, muzikálnosť a úplnú saturáciu hudby, sebadôveru, vedomie, že pri tanci sa nikdy nič nepokazí, a predovšetkým radosť z tanca - či už je tanečník schopný pohni sa alebo nie, “podrobne popisuje Atkinson.

Okrem výučby na baletnej akadémii v Arizone Atkinson vyučuje aj v Charlestone, SC a južnej Kalifornii, kde jej bola udelená cena Inclusive National Leadership Award 2011 od K.I.T. v San Diegu. Tento rok je nadšená, že v južnej Kalifornii spustí niekoľko ďalších výučbových miest, ktoré budú slúžiť „typickej aj postihnutej komunite“.

Rovnako tak Debra Jenkins, spoluzakladateľka a predsedníčka správnej rady v Merrimack Hall Performing Arts Center v Huntsville v štáte AL, zaznamenala rastúcu túžbu po tanečných programoch pre špeciálne potreby. Prostredníctvom programu s názvom „Tancujte svoje sny!“ Sa môže mládež s rôznym zdravotným postihnutím zúčastniť na kvalitnej tanečnej výučbe. Program začal svoju prvú triedu v októbri 2008 s deviatimi dievčatami a jedným chlapcom vo veku od 3 do 12 rokov. Teraz sa semestra zúčastňuje viac ako 40 študentov.

'Naše hodiny vedieme presne tak, ako by ste to robili na iných hodinách tradičného tanca.' Začíname na barle, presúvame sa do centra podlahových prác, učíme sa kombinácie a variácie a na stimuláciu účasti našich študentov na tanci využívame rekvizity ako cvičebné lopty, hula hoop, šály a ďalšie, “hovorí Jenkins.

'Mnoho našich detí je neverbálnych, ale určite vedia, čo majú robiť, keď je hudba zapnutá!' Pohyb prináša našim študentom veľkú radosť, najmä tým, ktorí sú imobilní kvôli detskej mozgovej obrne. “

Camp Merrimack

Tanečník a dobrovoľník sa stýkajú v tábore Merrimack. Foto s láskavým dovolením Merrimack Hall

Tancujte svoje sny! Program je tiež bezplatne ponúkaný jeho účastníkom. Študentom je dokonca poskytované tanečné oblečenie a kostýmy na vystúpenia. Každý účastník je tiež spojený s trénovaným tínedžerským dobrovoľníkom alebo „koučom“, ktorý ponúka akúkoľvek úroveň pomoci, ktorú študenti požadujú.

„Naši dobrovoľníci sú prijímaní z miestnych tanečných štúdií, stredoškolských divadelných a zborových skupín, klubov služieb a ďalších. Tréneri dostávajú školenie na začiatku každého roka a sú požiadaní, aby sa zaviazali absolvovať jeden semester, “vysvetľuje Jenkins. „Spojením individuálnych detí s asistenciou a obmedzením veľkosti našej triedy na 10 sme schopní ponúknuť kvalitný tanečný výcvik deťom s rôznymi zdravotnými postihnutiami vrátane Downovho syndrómu, porúch autistického spektra, detskej mozgovej obrny, rakoviny a množstvo ďalších oslabujúcich podmienok. “

Podobne aj novší program na národnom radare, program Georgia Ballet’s Dance-Ability, využíva asistentov učiteľa, ktorí umožňujú tanečníkom a poskytujú individuálnu pozornosť. Rebecca Geiger, spolupracovníčka umenia v pedagogike v Gruzínskom balete, ustanovila program ako 12-týždňovú triedu určenú pre študentov so špeciálnymi potrebami vo veku od 6 rokov.

„Triedu prispôsobujem rôznym schopnostiam každého tanečníka a veľmi sa spolieham na to, že moji dobrovoľníci dokážu každého tanečníka dotlačiť, aby dosiahol svoj potenciál,“ hovorí Geiger. 'Snažím sa posilňovať svaly, posilňovať nervovosvalovú kontrolu, zvyšovať rovnováhu, koordináciu a motorické plánovanie, rozvíjať vestibulárny vstup a posilňovať sociálne zručnosti.'

Geiger to robí niekoľkými spôsobmi tým, že učí základné baletné polohy a kroky a pracuje na skokoch, cvaloch, chôdzi po špičkách a pamätaní si choreografií. Jej vzdelanie ako certifikovaného terapeuta jej pomáha prispôsobiť triedu rôznym schopnostiam každého tanečníka.

Baletná akadémia v Arizone

Kurzy na baletnej akadémii v Arizone

„Musím byť pripravená prispôsobiť svoje očakávanie každému dieťaťu z hľadiska toho, aké kroky bude vedieť zvládnuť a do akej miery ich dokáže správne vykonať. Tiež musím byť oveľa tolerantnejšia k rozhovorom s inou osobou v triede, pretože pre niektorých je ťažké pochopiť sociálne zručnosti, “hovorí.

Napriek tomu sa odmena znásobuje za každú ďalšiu prácu a prípravu, ktoré sú spojené s plánovaním a vedením tanečných kurzov so špeciálnymi potrebami. Jenkins zdieľala množstvo príbehov tanečníkov zlepšujúcich motorické a sociálne zručnosti.

'Máme jednu študentku Ameliu, ktorá s nami začala v šiestich rokoch úplne pripútaná na invalidný vozík.' Amelia dnes nielen chodí, ale môže sa aj hýbať po podlahe, “volá Jenkins. „Amelia je hlboko vývojovo postihnutá, nosí kochleárne implantáty a je neverbálna, ale pri našich častých príležitostiach na vystúpenie vychádza na scénu ako profík. Jej matka a fyzikálna terapeutka sú presvedčení, že jediný dôvod, prečo dnes Amelia chodí, je jediný dôvod, prečo Amelia kráča práve kvôli nej.


neuveriteľná dráma

Jenkins dodáva: „Máme posudky lekárov a fyzioterapeutov, v ktorých sa uvádza, že naši študenti vďaka svojej účasti na tanci výrazne zlepšili svoju základnú silu, pohyblivosť, rovnováhu a dokonca aj sociálny a komunikačný rozvoj.“

Celkovo bol pri rozhovoroch s mnohými učiteľmi, inštruktormi a dobrovoľníkmi evidentný jeden dôsledný výsledok tanečných kurzov a vystúpení so špeciálnymi potrebami - inšpirácia pre všetkých zúčastnených.

„Za posledných päť rokov som sa naučil viac od ľudí, o ktorých nám naša spoločnosť hovorí, že sú„ menej ako “, ako som sa kedy dozvedel od kohokoľvek, kto je„ normálny “. A dozvedel som sa, že prostredníctvom umenia dokážeme vyjadriť našu ľudskosť bez ohľadu na úroveň nášho výkonu, “hovorí Jenkins.

'Jeden z našich študentov, Abbey, má 13 a má detskú mozgovú obrnu.' Opatrná ako bič, Abbey utrpela pri viacerých operáciách, nosí načúvacie prístroje, je zrakovo postihnutá a chodí s veľkými ťažkosťami. Ale jej nezdolný duch je nákazlivý, rovnako ako láska k tancu. Toto leto sa so mnou Abbey podelilo o túto múdrosť. Povedala: „Rozhodla som sa, že každý má špeciálne potreby a že všetci máme dve spoločné špeciálne potreby. Všetci potrebujeme byť milovaní a všetci musíme byť prijatí. Špeciálne potreby niektorých ľudí sú zvonka, napríklad moje. A špeciálne potreby niektorých ľudí sú vo vnútri. “Ďalej uviedla, že keď tancuje v sále Merrimack Hall,„ cítim sa krásna a ladná bez ohľadu na to, čo hovorí ktokoľvek iný. ““

Ďalšie informácie o týchto programoch nájdete na odkazoch nižšie:

Spoločnosť Project UP (výkonná spoločnosť pre dospievajúcich so špeciálnymi potrebami) odcestovala v januári do Atlanty, aby súťažila na tanečnom projekte NRG. Vystupovali Čakanie na zmenu sveta , kúsok o šikane, prijatí a láske ku každému bez ohľadu na naše rozdiely.

Foto (hore): Tanečníci vystupujúci na večeri „Dance Your Dreams!“ Eve of Dance, s láskavým dovolením Merrimack Hall.

Odporúča sa pre vás

Populárne Príspevky